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【贯彻新理念 转型升级补短板】“软硬兼施” 辰溪教育补短板
来源:本站    作者:郭泽华  张理波  张小明    编辑:cxnews    时间:2018-01-10 15:37:21

  红网辰溪站1月10日讯(记者 郭泽华 通讯员 张理波 张小明)1月9日,记者来到辰溪县苏木溪瑶族乡塘田小学,只见3栋崭新的教学楼矗立眼前,篮球场、兵乓球台等体育设施一应俱全。“学生过去只能在村里老旧的木房子里读书,新学校环境优雅、设施齐备,开设了学前班和1至3年级,学生人数从过去不到30人增加到现在的71人,老师也增加到了5人。”塘田村党支部书记蒲怀方高兴地说道。

  教育是最大的民生。针对教育领域存在的薄弱环节,辰溪“软硬兼施”补教育短板,力争让每个孩子都能享受到优质教育资源。加大投入强“硬件”。在农村,去年建设乡镇公办幼儿园5所,推进25个农村教学点标准化建设,新建154套教师周转房;在县城则加快博雅实验学校和思源实验学校两大重点项目建设。博雅实验学校可提供学位4000个,于2017年秋季实现开学招生。总投资1.5亿元的思源实验学校可提供学位3500个,已完成幼儿园、食堂、学生宿舍、操场等项目建设,有望于2018年秋季实现开学。

  同时,着力优化教育软环境。通过公开招聘等方式,去年补员教师140名。加强教师管理,严格落实师德师风建设相关规定,严肃查处乱收费、乱办班、有偿家教家养等违纪违规行为,狠抓违规征订教辅材料专项整治、违规经营食堂商店专项整治等,从严规范办学行为。依托“国培计划”、“省培计划”、“送培到县”等政策支持,开展了各学科教师全员培训和专项培训,2000余名教师接受了不同形式的培训,提升了教学能力。

  “软硬兼施”,成效初显。2017年,全县高考二本以上上线344人,比上年增加66人;二本以上共录取408人,比上年增加了47人。



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